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¿Qué es?
Características
Organización docente dirigida a eliminar la pasividad del alumno y la memorización de conocimientos transmitidos
Utiliza una didáctica de respuesta que ayudan a vencer de manera consciente las dificultades.
El profesor facilita la actividad, observa y despierta el interés, como mediante la utilización de métodos activo, resultando el alumno, el sujeto activo y el profesor un facilitador del proceso.
Componentes
Empezar siempre por datos concretos, luego ir a lo abstracto. Apelar a la observación antes de pasar al razonamiento y a la búsqueda de la explicación. Dispensar las nociones teóricas con ocasión del ejercicio práctico a ellas ligados.
Utilizar la forma experimental siempre que sea posible y utilizar al máximo las ayudas audiovisuales
Aprender haciendo, hacer descubrir las cosas por sí mismo. Promover al discusión. Favorecer la experiencia personal.
Variar los ejercicios elementales. No exigir un esfuerzo prolongado sobre la misma cuestión. Evitar el aburrimiento, al principio no tener en cuenta el tiempo sino la calidad.
Conocer individualmente al alumno. Tener en cuenta la personalidad de cada y tratarle según su naturaleza. Esforzarse por realizar una enseñanza a la medida del alumno
Estimula los esfuerzos. Apelar al interés, a los motivos personales y crear sistemáticamente ocasiones de éxito y de aprobación.
Promover el espíritu de ayuda mutua y de solidaridad entre los alumnos antes que el espíritu de emulación. Favorecer el trabajo en grupo y colaborativo.
Ventajas y desventajas
Ventajas
- La utilización de métodos activos y técnicos grupales. - Vinculación de la enseñanza con la vida , con la práctica - La variedad en la utilización de estilos de enseñanza - El énfasis de los aspectos motivaciones de la enseñanza
Desventajas - La necesidad de un personal altamente calificado - Problemas con la orientación y control de las acciones - Predominio de la espontaneidad, lo que en muchos casos ante la ausencia de la maestría -pedagógicas no garantiza el cumplimiento del objetivo