Paulo Freire: Pedagogía de la Autonomía

Se basa en tres patrones muy bien marcados como:

1. NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA: Todo conocimiento debe ser motivo de debate. En la secuencia de la lectura va quedando en manos del lector el ejercicio de percibir si este o aquel saber referido corresponde a la práctica progresista o conservadora o sí, por lo contrario, es exigencia de la propia práctica educativa independiente de su matriz político o ideológico. La reflexión crítica sobre la práctica se torna una exigencia de la relación Teoría/Práctica sin la cual la teoría podría convertirse en palabrería. Asimismo deben terse en cuenta puntos como: a. Enseñar exige rigor metódico. b. Enseñar exige investigación. c. Enseñar exige respeto a los educandos. d. Enseñar exige crítica. e. Enseñar exige estética y ética. f. Enseñar exige la corporificación de las palabras en el ejemplo. g. Enseñar exige riesgo, asunción de lo nuevo y rechazo a culaquier forma de discriminación. h. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica. i. Enseñar exige el reconocimiento y la asunción de la identidad cultural.

2. ENSEÑAR NO ES TRANSFERIR CONOCIMIENTO: La verdadera educación no es tan sólo instrucción, sino calidad de educación. Sin rigor metódico no existe el pensar acertado: a. Enseñar exige conciencia del inacabamiento. b. Enseñar exige el reconocimiento de ser condicionado. c. Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando. d. Enseñar exige buen juicio. e. Enseñar exige humildad, tolerancia y lucha en defensa de los derechos de los educadores. f. Enseñar exige la aprehensión de la realidad. g. Enseñar exige alegría y esperanza. h. Enseñar exige la convicción de que el camino es posible. i. Enseñar exige curiosidad.

3. ENSEÑAR ES UNA ESPECIFICIDAD HUMANA: la enseñanza que se da debe ser personalizada para su mejor captación y entendimiento. La seguridad se expresa en la firmeza con la que se actúa: - Enseñar exige seguridad, competencia profesional uy generosidad. - Enseñar exige compromiso. - Enseñar exige comprender que la educación es una forma de intervención en el mundo. - Enseñar exige libertad y autoridad. - Enseñar exige una toma consciente de decisiones. - Enseñar exige saber escuchar. -Enseñar exige reconocer que la educación es ideológica. - Enseñar exige disponibilidad parea el diálogo. - Enseñar exige querer bien a los educandos.